PERSONAS QUE TRABAJARON EN EL PROYECTO
NOMBREGina Paola Quintero Morales
Juan Guillermo Bermudez Diana Muñoz Santiago Quintero Andrés Franco Felipe Becerra Cesar Mazo |
CargoGestor
Edición Diseño Gráfico Diseño Audiovisual Sistemas Fotógrafo Dinamizador |
FunciónCreación de concepto y gestión
Edición de textos Creación de piezas gráficas Spot e ideas audiovisuales Creación y soporte de plataforma Virtual Fotografía Gestión de proyectos |
ContactoHaz clic aquí para modificar.
|
El interés de desarrollar un plataforma de educación virtual empezó con la preocupación de encontrarme con las diferentes organizaciones y personas que asumirían las riendas de la “Ruta del Sancocho”, así como de su formación, pero además también al darme cuenta que algunas iniciativas de proyectos sociales tenían un beneficio inmediato más no sostenible en el tiempo ni económicamente (gastos de traslados, puntos de encuentro, tiempo, responsabilidades y cruce de actividades), por tal razón muchas veces la permanencia de estos proyectos es incierta o no se espera un desarrollo más allá de lo que pudiese arrojarse en un primer intento.
Algo tenía que hacer, ya que por mis constantes viajes y las condiciones de los demás participantes, además de ser varios los involucrados, se estaba viendo permeado la concreción de la Ruta de una manera formal. El reto fue identificar nuevas alternativas en las que se pudiera compartir las actividades, la información y la formación a través de un modelo práctico y ejecutable, donde se combinara además las posibilidades de cada uno. La respuesta: las TIC´s y la educación virtual.
¿Cómo acceder a una plataforma de educación virtual? ¿Qué programas están diseñados para implementar una plataforma de educación virtual en turismo? ¿Cómo aprender a utilizar las herramientas virtuales? ¿Cómo encontrar a una persona que se encargue de las piezas gráficas? ¿Y los spots audiovisuales, banners, publicidad? ¿Y el soporte técnico? ¿Qué tipo de lenguaje debe contener esta plataforma? En fin, fueron muchas las preguntas y así mismo las dudas sobre si era posible dejar este tipo de producto que en mucho beneficiaria, pero que definitivamente no tenía nada a mi alcance.
De hecho la respuesta vino de la manera más sencilla, simplemente poner en conocimiento a muchos amigos sobre lo que se estaba haciendo, y fue así como cada uno quiso colaborar desde su saber para que la plataforma fuese una realidad.
Después de establecer contacto con Andrés Franco (sistemas) el me dio toda la capacitación sobre la plataforma MOODLE y los diferentes aplicativos enfocados a la capacitación; seguiría Diana Muñoz con su aporte desde las piezas gráficas, entendiendo el carácter del proyecto y a quienes se pretendía llegar, para proponer un lenguaje gráfico sencillo y entendible. Ya fue luego un dialogo entre los 3 para retroalimentar percepciones y despejar dudas. Finalmente ya vendría el trabajo con Santiago Quintero para la promoción audiovisual y Juan Guillermo Bermúdez para la implementación de un lenguaje adecuado al público que participaría.
Con tan buenos resultados, ¿Cómo limitar el proyecto a un solo modelo?. El compromiso va más allá, supone el desarrollo de una estrategia educativa, la promoción de una ruta en turismo comunitario para un sector de la ciudad, pero también una labor de emprendimiento que pueda mirarse a futuro para aplicar en otras tantas partes del país.
Algo tenía que hacer, ya que por mis constantes viajes y las condiciones de los demás participantes, además de ser varios los involucrados, se estaba viendo permeado la concreción de la Ruta de una manera formal. El reto fue identificar nuevas alternativas en las que se pudiera compartir las actividades, la información y la formación a través de un modelo práctico y ejecutable, donde se combinara además las posibilidades de cada uno. La respuesta: las TIC´s y la educación virtual.
¿Cómo acceder a una plataforma de educación virtual? ¿Qué programas están diseñados para implementar una plataforma de educación virtual en turismo? ¿Cómo aprender a utilizar las herramientas virtuales? ¿Cómo encontrar a una persona que se encargue de las piezas gráficas? ¿Y los spots audiovisuales, banners, publicidad? ¿Y el soporte técnico? ¿Qué tipo de lenguaje debe contener esta plataforma? En fin, fueron muchas las preguntas y así mismo las dudas sobre si era posible dejar este tipo de producto que en mucho beneficiaria, pero que definitivamente no tenía nada a mi alcance.
De hecho la respuesta vino de la manera más sencilla, simplemente poner en conocimiento a muchos amigos sobre lo que se estaba haciendo, y fue así como cada uno quiso colaborar desde su saber para que la plataforma fuese una realidad.
Después de establecer contacto con Andrés Franco (sistemas) el me dio toda la capacitación sobre la plataforma MOODLE y los diferentes aplicativos enfocados a la capacitación; seguiría Diana Muñoz con su aporte desde las piezas gráficas, entendiendo el carácter del proyecto y a quienes se pretendía llegar, para proponer un lenguaje gráfico sencillo y entendible. Ya fue luego un dialogo entre los 3 para retroalimentar percepciones y despejar dudas. Finalmente ya vendría el trabajo con Santiago Quintero para la promoción audiovisual y Juan Guillermo Bermúdez para la implementación de un lenguaje adecuado al público que participaría.
Con tan buenos resultados, ¿Cómo limitar el proyecto a un solo modelo?. El compromiso va más allá, supone el desarrollo de una estrategia educativa, la promoción de una ruta en turismo comunitario para un sector de la ciudad, pero también una labor de emprendimiento que pueda mirarse a futuro para aplicar en otras tantas partes del país.